【記者 宋佳景/台中報導】

在多元文化與性別教育成為幼教現場重要議題的今日，嶺東科技大學幼兒保育系以行動展現教學創新能量。12月3日，由系主任林曉芳率領「幼兒多元文化教育」課程學生前往台中市豐樂非營利幼兒園進行服務學習，透過戲劇、故事、音樂律動與創意教具，陪伴幼兒在遊戲中理解性別平等，並體驗原住民族文化之美，讓課堂知識在真實互動中深化與落實。

此次活動展現嶺東幼保系特色課程的整合成果，由學生自主規劃兩大主題。「性別平等」組以互動戲劇引導幼兒從「顏色」與「職業」思考日常中的性別刻板印象，從「女生也能當工程師」到「男生也可以喜歡粉紅色」，以輕鬆方式打破框架，讓孩子學會尊重差異。另一組「原住民族群文化」的學生則化身部落哥哥、姊姊，透過繪本、創意頭飾及傳統歌謠，引領幼兒在活力十足的音樂律動中，親身感受台灣原住民文化的多彩與動感。

豐樂非營利幼兒園園長包靖敏對活動表示高度肯定，感謝嶺東幼保系學生以戲劇與故事啟發幼兒勇於探索、欣賞差異，讓孩子們學會「用笑容和尊重交朋友」，擴展視野、豐富心靈。林曉芳主任指出，多元文化教育若僅停留在理論層次，難以真正觸動人心；透過這次走出教室的服務學習，學生能將所學轉化為適齡且具趣味性的教學活動，不僅落實大學社會責任（USR），也讓大學生在畢業前累積珍貴實務經驗，提升未來職涯競爭力。

參與學生亦分享深刻收穫。謝采縈同學表示，在幼兒園的服務學習非常考驗臨場反應，雖然過程緊張，但看到幼兒踴躍參與、熱情回應，讓她更確認投身幼教工作的決心；張倚熏同學則提到，活動籌備過程中需不斷溝通與調整細節，從挑戰中找到解方，是此次課程帶給她最重要的能力。

活動在孩子們的掌聲與笑聲中圓滿落幕。嶺東幼保系表示，未來將持續與在地幼兒園合作，讓大學生在真實場域精進專業，培育更多兼具文化敏感度、同理心與創新教學力的幼教人才，為台灣幼兒教育注入更多元與活力的新力量。