記者/葉志雲 台中報導

台中市華盛頓中學數位科技特色手作課程以訓練學生數位創作，設計與生活契機結合之議題，達到學術與理論結合目標。數位科技課程老師張賢榮特別邀請中山大學博士高銘政教授蒞校指導，高教授多年科技大學實務與研究經驗，傳知學生各項數位科技應用實務創意案例，翻轉學生新思維，讓科技教育再創新。

張賢榮老師強調，為使學生提早接軌產業需求與實務，縮短學術與技能之落差，邀請高教授至校傳授「數位創意科技聯網感測元件、人工智慧應用」及「太陽能電池原理與創意應用」。課程中，高教授數位科技創課精神與策略，就其生活應用所需層面探討與分析，並以雨滴偵測模組為例，強調物聯網的重要性，輔以學校所學程式設計，發想具創意人工智慧產品。

華盛頓中學李燡玄同學表示，數位科技課程手作及實驗是很重要的一環，從手作太陽能動力車中，實驗各種光線參數變化，以了解能源轉換與應用，引導我們激盪概念與實作並進，成為具實務經驗的人才。

華盛頓中學校長劉一欣表示，科技的興起，讓各行各業開始思考如何轉型與升級，未來趨勢需要的也是具有數位科技思維的跨領域人才，並將不同領域的知識和經驗靈活運用，融會貫通，華盛頓中學透過課程規劃鼓勵學生多方嘗試，並運用科技結合未來產業知識，學習邏輯思考能力，未來擁有與眾不同的競爭力。