記者/宋佳景 台中報導

中山醫學大學(以下簡稱中山醫大)近兩年積極推動線上跨國合作學習模式(Collaborative Online International Learning; COIL)，這不僅提升了學術交流，也促進了文化的多元融合。此外，SDGs營隊的舉辦，讓學生有機會親身體驗與自然和諧共生的生活方式，這對於培養負責任的全球公民意義重大，這些經歷無疑對學生的個人成長和專業發展都有著深遠的影響。

中山醫大為了讓更多師生投入國際交流學習的新管道，成立了COIL中心，規劃包含線上與實體的活動，以小組討論方式交流經驗，達到學習不同文化與知識、增進英文會話能力、培養團隊合作和領導能力之目的。校方指出，透過課程的訓練，學生能有效利用適當的線上工具，在同步與異步環境中實現不用出國也能和海外師生進行連結與學習的目標。

中山醫大國際事務處表示，該校3月展開國際節活動，內容包羅萬象，除了有中東文化講座與海報展、海外升學講座、異國手作體驗、交換生展演等，還舉辦線上COIL交流活動，讓中山醫大的學生與荷蘭萊登大學、日本東邦大學及泰國宋卡王子大學的學生進行專業主題交流，體驗跨文化學習的樂趣。另外，也接待來自日本德島文理大學、新潟醫療福祉大學、目白大學及泰國朱拉隆功大學等共計73名的外籍師生參訪團，安排校園和附設醫院參訪、研究交流、體驗教學、課室學習、實習觀摩等，內容橫跨護理、職能治療、物理治療、視光、應用外語、營養等多個學科領域，為雙方學生提供難得的國際學習機會。

校方說，為了強化學生對永續發展的認識與對多元文化的兼容並蓄理念，3月22日更帶領12名師生前往日本，進行為期五天的跨國永續營隊(COIL SDGs Camp)活動，這五天中，師生必須在里山(Satoyama)自然生態保護區參與社區活動，並與當地居民共同淨山、野炊，深度探索創新建設與自然保育之間的平衡生活模式。此外，也針對減塑、減碳、健康等議題進行研究，透過實際行動、問卷調查及跨國組別的不斷討論，加深團隊學生永續的概念與行動。

中山醫大國際長蔡淦仁指出，跨國永續營隊結合SDGs議題，讓學生在里山間學習以永續利用的方式管理土地和自然資源，並感受日本對維護生物多樣性與資源永續利用的努力。跨國小組的主題研究則讓學生在接觸不同文化時學會換位思考進行交流，這些新奇且前所未有的經驗，為團隊師生帶來了寶貴的學術機遇，也開啟國際教育合作的全新學習模式。