記者/宋佳景 台中報導

中山醫學大學的學生們通過參與各類志願服務活動，成功地將學術知識應用於社會實踐中，這不僅是對個人教育的深化，也彰顯了對社會責任的積極承擔。無論是參加國際志工、從事科學教育，還是推動偏鄉衛生教育，這些多元化的服務項目都充分展現了中山醫大學生的全面發展及全球公民意識的培養。

這些志願服務經驗不僅豐富了學生的學習歷程，還為他們未來在醫療及科學領域的職業生涯打下了堅實的基礎。中山醫大通過這些計劃，深刻地證明了教育不僅僅局限於課堂內的學習，還應該拓展到社會的各個層面。這樣的教育理念不僅培養了學生的專業技能，也強化了他們的社會責任感，使他們能夠在未來的工作中更好地服務社會。

中山醫學大學學生將所學知識與愛心化為實際行動，今年暑假積極投入志願服務行列，包括越南國際志工活動、高中科學暨醫學STEAM探究營，以及深入偏鄉小學的口腔衛生宣導。校方強調，這些活動不僅展現了學生的國際視野與社會關懷，更體現了他們對社會責任的深刻理解與承擔。

中山醫大以培養具備醫學人文、國際觀和服務胸懷的醫事人才為目標，鼓勵學生參與各類志願服務。今年暑假，該校國際處帶領國際志工團隊，首度與越南姐妹校芹苴醫藥大學合作，前往當地的弱勢家庭兒童機構服務。兩校學生克服了語言與文化差異，透過數月的線上討論，設計了涵蓋「認識台灣」、「登革熱防治」以及「刷牙與洗手的重要性」等課程，並以遊戲與互動的方式，為當地弱勢兒童帶來富有教育意義的體驗。

在國內，中山醫大與高雄醫學大學攜手參與了教育部國教署的「高級中等學校STEAM專業人才扎根和推廣養成計畫」，該計畫主要結合科學、科技、工程、藝術、數學等五大領域，培育跨域且具創新能力的人才。計畫主持人、中山醫大醫學系講座教授洪瑞兒表示，在員林高中與清水高中舉辦的「科學暨醫學STEAM探究營」中，來自不同專業背景的學生志工精心設計了「微生物探索」、「環境化學」、「寄生蟲實作」和「徒手肌力測驗」四個課程主題，幫助高中生增強實驗技能，同時學習系統思考與問題解決。

洪瑞兒指出，此次探究營志工團隊從徵選到培訓，歷經超過20小時以上的專業教育訓練，並進行了多次試教，最終獲得科學暨醫學志工證照。學生志工們在傳遞醫學與公衛專業素養上表現出色，並透過教學相長的過程，提升了自身的專業技能與職場競爭力。

由中山醫大牙醫系學生所組成的口腔衛生推廣服務隊，今年暑期則前往基隆的南榮國小與深澳國小推廣口腔衛生教育。服務隊以創意的教學方式，如刷牙歌、潔牙教學和手工書製作，讓學童在愉快的氛圍中學習口腔保健知識。隊長蔡昕芸表示，這次活動不僅讓學童們獲得實用知識，也讓志工們在服務過程中得到寶貴的成長經驗。

校方表示，透過志工活動與教育計畫，展現中山醫大在國際合作、社會服務與教育推廣方面的努力與重視，未來將持續推動更多具有社會影響力的活動，號召師生貢獻所學，回饋社會、服務全球。